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Piano Triennale dell’Offerta Formativa, Rapporto di Autovalutazione e Rendicontazione Sociale

La carta d'identità della Scuola

Descrizione

Questo documento serve ad avere una panoramica obiettiva in merito a quanto l’istituto è in grado di offrire con le proprie forze, potenzialità, capacità e rete di conoscenze. L’elaborazione va fatta in base al bilancio annuale tra punti di forza e criticità (definiti dal RAV, vale a dire “rapporto di autovalutazione”) e risorse disponibili a livello:

  • umano
  • professionale
  • territoriale
  • finanziario

Il PTOF, quindi, promuove la progettualità anche in ottica di governance; inoltre ha finalità non soltanto organizzative, ma anche informative. Per il Piano triennale valgono i criteri di trasparenza e va reso accessibile a tutte le persone che gravitano all’interno e intorno all’istituto.

Genitori, insegnanti, alunni, associazioni, enti e altri organismi a contatto con la scuola hanno il diritto di consultarlo in ogni momento. Pertanto la pubblicazione sul sito web e un’eventuale affissione in bacheca rientrano fra i doveri di chi lo redige.

 

 


ATTO DI INDIRIZZO RIGUARDANTE LA DEFINIZIONE E LA PREDISPOSIZIONE DEL PTOF TRIENNIO 2025/2028

atto indirizzo DS per PTOF 25-28 – settembre 2024_signed

presentazione CD 2 settembre 2024 – DS

aggiornamento atto indirizzo DS per PTOF 25-28 – settembre 2025_signed

aggiornamento integrato con AI atto indirizzo DS per PTOF 25-28 – giugno 2026_signed


PTOF triennio 2025-2028

Aggiornamenti con delibera n. 134 del 22 ottobre 2025

PROGETTI allegati a PTOF 2025-2028 – aggiornati ottobre 2025 – in vigore nell’a.s. 2025/2026

Piano di Miglioramento triennio 2025-2028 – aggiornato a ottobre 2025 – in vigore nell’a.s. 2025/2026

 

e con delibera n. del 18 dicembre 2025

PTOF 2025-26 approvato a dicembre 2025 – in vigore nell’a.s. 2025/2026

 

Utilizzo ore di potenziamento a.s. 2025/2026

Utilizzo ore di potenziamento 26-27

 

Aree salienti del PTOF con riferimento all’a.s. 2025/2026

RETI E CONVENZIONI

INTERNAZIONALITA’

Inclusività

Formazione docenti e ATA

Organigramma ECO-SISTEMICO

Educazione Civica

Sperimentazioni, innovazioni, STEM, competenze digitali, OrientaMenti

VALUTAZIONE

 

 


RAV (Rapporto di AutoValutazione) – aggiornato a dicembre 2025, in vigore nell’a.s. 2025/2026

SNV_RavCompleto-MIIC8FZ00D

 


Rendicontazione Sociale triennio 2022-25 – aggiornato a gennaio 2026

https://cercalatuascuola.istruzione.it/cercalatuascuola/istituti/MIIC8FZ00D/ic-umberto-eco/rendicontazioneSociale/naviga/

https://drive.google.com/drive/folders/1qjtru5umCyhT-KZLmL72DPteZcYix9ZD

 


Curricolo Verticale delle Competenze – giugno 2020, in vigore nell’a.s. 2025/2026

Curricolo verticale 2020 ICS Eco – definitivo

Curricolo Insegnamento Trasversale Educazione Civica allegato a PTOF 25-28

Documento_E-Policy13_06_2021-08_39_56_signed

 

 


Progettazione scuola primaria in vigore nell’a.s. 2025/2026

PROGETTAZIONE scuola primaria

 


Cornice didattica e valutativa attività alternativa all’IRC, in vigore nell’a.s. 2025/2026

ALT IRC primaria

ALT IRC secondaria

 


 

Aggiornamento PERCORSI MUSICALI MONTEVERDI – aggiornamento dicembre 2022, in vigore nell’a.s. 2025/2026

aggiornamento organizzazione SMIM ICS Eco – delibera 20 dicembre 2022

regolamento test indirizzo musicale ICS Eco – delibera 20 dicembre 2022 – versione con raddoppio e criteri

delibera criteri CdI formazione classi prime – 23-24_signed

delibera criteri CdI assegnazione docenti a classi – 23-24_signed

 


 

Pubblicazioni a firma dei professionisti dell’ICS Eco

Contatti

Struttura responsabile del documento